□陶旭亮

　　父亲生于1954年，他上过高中，在村里当过很多年代课老师，我3岁时就跟着父亲去上学。记得当时教室是一大间土房子，由于房顶不结实，中间还用柱子支撑着。

　　那时候，父亲在讲台上上课，我就在教室后面靠墙站着，最后排的女生经常从书包里给我拿吃的，有时是一块煮红薯，有时是一个红薯面皮的小包子，最让我高兴的有时还会是一块橘子瓣糖。

　　在那个物质匮乏的年代，由于这些“美食”的诱惑，我很乐意天天跟着父亲去上学。下课后，在办公室里，我记得一个叫“小翠”姑姑的老师经常领着我玩。在那里，我还第一次见到了订书机、大三角板……

　　放学时，父亲会背着我回家。从3岁到6岁，我就是跟着父亲在校园里度过了快乐的童年时光。

　　父亲的毛笔字写得很好，他经常会把学校的旧报纸拿回来，每天晚上在煤油灯下在旧报纸上写毛笔字。每年到腊月二十左右，村里很多人会拿着一张或几张大红纸，来找父亲写对联。

　　那时，我和弟弟就成了小帮手，折纸、裁纸、叠格子（写七字、九字或十一字），折纸要上留天、下留地、左留边、右留沿。

　　“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”“迎新春万事如意，纳鸿福一家安康”等等，这些对联句子好像都藏在父亲的肚子里。父亲写好一家后，会卷起来，写上姓名，我和弟弟又成了跑腿的，送东家，给西家，走村南，跑村北。

　　一直忙到大年三十，鞭炮声都响起来了，父亲便把写对联的“摊子”撤了。但还会有人来，“英哲老弟，再给写个肥猪满圈吧！”“英哲哥，再给写个出车一路平安吧！”

　　父亲总是高兴地说：“好说！好说！”这时父亲会再拿出毛笔，我会再倒上墨汁。那些等待的人捧着墨迹未干的对联，说着对父亲的感谢话，高高兴兴地回家去了！

　　那时候，父亲还会把裁剩下的能用的纸，让我和弟弟整理好，他还会再写几副对联，让我们送给那些家里困难，舍不得买红纸写对联的人家。

　　想起这些，便是满满的幸福、满满的甜蜜感。

　　与我阴阳两隔已十年的父亲，你在那里还好吗？都说养儿为防老，可你再苦再累也不张口，儿只有清歌一曲和泪唱，愿天下父母平安度春秋！