□黄春丹

　　在晚报小记者“家长课堂”,我给家长讲了如何助力孩子交友、成长的“秘笈”，三句话九个字：不抱怨，多安慰，给建议。提醒家长引导孩子学着不抱怨，从被情绪控制走向情绪管理。进而学会多安慰，让朋友感到被接纳，情绪得到舒缓安定，渐进到能够理性思考。此时就可以给朋友建议：下一步怎么做才能做好。

　　当团队活动出现失误的小朋友获得安慰情绪稳定了，再给他提出能够切实解决问题的中肯建议。这个时候小朋友很容易认可与接纳，并付诸到自己的行动中。下一次这个小朋友真的做好了，比如跑得快了、跳得远了、球踢得好了等，小朋友兴奋自豪之余就会想到：这个好办法是他告诉我的，他真棒！此时，会从心底相信并接纳提出好的可行性建议的好朋友。

　　孩子学会了“不抱怨，多安慰，给建议”，首先他向内会管理自己的情绪，向外会关心关注别人，之后他慢慢又学会了思考。因为他给别人建议，必须得告诉人家一二三条对方能够采纳的有效建议才可以。因为要帮助别人解决问题，自己先得在对人事物的判断、全方位的考量、提出策划并实施等方面，能够胸有成竹、游刃有余。这个时候他就要观察与思考，还有不间断地自主学习提升，也就是：我要学。

　　友谊是双向的靠近。当孩子对身边所有的同学朋友都能够这样做的时候，在团队里会有越来越多的人喜欢他、接纳他、信任他、尊重他，有什么事情都愿意找他，什么团队活动都愿意跟他结组，他的朋友会像滚雪球一样越来越多。在这样氛围的团队里、这样被认可的情况下，孩子会是很快乐很自信很放松很开心的，对每天的校园生活充满喜欢与期待，愿意去上学、愿意融入这个团队、愿意去自主学习。个人气质会是越来越笃定自信，在团队中的融入能力、领导力不断增强，逐渐成为不可或缺的那一个。此时，一个自信、阳光、积极的孩子，他的学习你让他学不好都难。赠人玫瑰，手有余香。孩子获得的也不仅是乐观包容的心态，更是解决问题与自主决策、承担责任的能力，以及在起伏的生活中保持内在稳定与主动性的珍贵品格。