□黄春丹

　　寒假来了!终于有大块的亲子时间，可以做各种各样学期里想做又没时间做的事了。

　　先把读书放到寒假计划里，提到日程上来吧！

　　读什么？幼儿园、小学低年级的孩子可以读绘本，读带拼音的故事书、小说。小学中高年级开始，家长完全可以先跟孩子聊一聊，他想读什么书；他的同学在读什么书；什么书听同学、朋友讲过，很好玩儿，很有意思，他是不是很想读读；老师布置的阅读作业是看什么书等等。轻松愉快的氛围间，家长可以推荐那些名师推荐的、获奖的、进了榜单的书，引导孩子纳入自己的阅读书单并尝试阅读。聊完之后，跟孩子计划一下怎么读。记得把带孩子去图书馆、去书店，划入外出玩耍放松的事。在阅读空间、儿童阅读区，让孩子自己挑选读物，然后浸润在阅读区读书的氛围里，安静阅读，滋养心灵。

　　去图书馆借阅或者读书，可以早点儿去，看一看开馆前图书馆外那么多人排着长长的队，准备进馆读书学习，让孩子心灵得到震撼，感觉到图书馆读书学习是一件很开心、很快乐、很多人都想做的事。慢慢地孩子会爱上读书，培养出随时随地阅读的好习惯，质变成终生自主学习的能力，于润物无声中不断丰富精神世界。

　　家长需要注意的是，小学中高年级开始，有些孩子的阅读兴趣爱好方向渐渐显现，那就辅助、指导孩子向更高深、更专业的阅读进发。有时，大孩子拿起低龄读物，也不必诧异与疑问，跟孩子一起回顾一下幼年的美好时光，加深一下美好的记忆吧。

　　家长想跟孩子有更多的共同语言，就提前下下功夫，保持跟他的阅读、学习节奏同频共振。读孩子喜欢读的书，跟孩子一起探讨书中故事发展、感人细节、人物形象、语言动作……挖掘得越细致，亲子话题聊得越开心，阅读就越有效，越能够全方位助力孩子成长。

　　有善于利用教材的家长，连《寒假生活》都能成为亲子阅读聊天的载体。书里面的一幅漫画、一段典故、一种民俗、一个笑话，都可以是聊天的话题源头，承载开怀大笑或者温馨回忆、话题延伸，进而让孩子感觉无论学习、读书还是亲子聊天，都是极其有趣、令人向往的一件事。

　　阅读很重要，亲子一起窗下共读更重要。在共读的静谧中流淌的无言的爱与理解，在笑声和思考中共享一份温暖的家庭阅读时光，孩子从中学习到如何处理情绪、理解善恶、情感与价值观的树立等等，都会在他童年记忆中闪闪发光，成为未来人生长路上的强大内驱力。

　　最后提一句，让孩子远离电子产品，应该是引导孩子学会把电子产品当成工具去使用，而不是被电子产品驾驭。这些，在孩子爱上书本阅读后，在很日常、很融洽的亲子阅读时光里，是不是都可以领略并执行？！