本报讯（记者 安迪 通讯员 苗永亮）期末临近，石家庄市各学校纷纷举行复习教研等活动，力求提升复习课的针对性与复习实效。

　　高质量的教研是高效复习的前提。育英小学以“提质增效”为核心，全体教师聚焦学科复习重点、难点，共研创新策略。在期末复习特色教研活动中，教师们围绕分层复习进行深入研讨，通过“一对一互助”模式，为不同学情的学生定制个性化复习方案，落实因材施教，助力学生取得优异成绩。建胜路小学以“精准教研”为抓手，组织各学科教师科学制订复习计划，强调“以学定教”的复习原则，要求教师结合日常作业、课堂反馈等学情数据，为不同层次学生定制个性化复习建议，避免“一刀切”的复习模式，为实现“减负提质”的期末复习目标提供了有力保障。

　　期末复习攻坚阶段，八一小学精心设计系列特色活动，将知识巩固融入趣味体验，让复习时光活力满满。在古诗词诵读展示趣味体验中，“小评委”们带着诗词清单走进各班，随机抽取同学到走廊参与展示。在“解锁思维，玩转趣味逻辑”主题活动中，教师化身“思维引导员”发放挑战题卡，15分钟的趣味闯关让同学们意犹未尽。此外，学校还分时段开展学科基础大比拼，数学口算、英语单词、语文生字的趣味挑战依次进行，让同学们在轻松氛围中夯实知识根基，以饱满状态迎接期末检验。桥西外国语小学英语组聚焦公开课课堂薄弱环节，精准剖析问题，并借助 AI 科技工具，从教学设计、互动形式等维度提出针对性改进建议。围绕期末复习，英语组锚定单词基础核心，按单元顺序推进系统性复习。组织单词验收考试，并对未达标学生启动二次验收机制，确保复习扎实有效、不留死角，以务实举措助力学生夯实知识根基，全力备战期末考试。

　　为落实桥西区第三届小学数学复习课研讨会理念，推动区域教研成果落地，破解复习课“碎片化”难题，近日，长兴小学开展数学复习课集群式展示活动，活动中，赵瑞格、吴红梅、高欣桐三位教师紧扣区域教研要求，打破知识壁垒与单元界限，分别通过趣味串联、知识整合、直观实操等方式，将零散知识点系统化，在强化知识应用的同时，激活学生思维、培养探究能力，让复习课兼具实效性与趣味性，充分彰显了“以生为本”的教学理念与结构化复习的教学特色。