□耿学彬

　　五一假期，女儿带着在省城上中学、小学的外甥女、外甥回到老家，对他们说，“这次咱们哪儿也不去玩了，就在家乡参加一些力所能及的劳动吧。你们先从做一日三餐开始，大人一律不插手。除此之外，再到田地帮忙种花生。”

　　说到做饭，他们面露难色，说到种花生，又感到新奇。小外甥说，“我们学过《落花生》一文：我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。”女儿说，这次就实践一下吧。两个孩子说：“饭菜我们叫外卖行不行？”女儿说，“不行，必须亲手做。”

　　接着我给他们讲了过去上学帮父母到田里干活，在学校参加劳动的故事。我们上学的时候，不但在家参加各种劳动，在学校也要参加各种劳动。上小学时，除了擦黑板、扫地等日常劳动，男生要轮流打扫厕所，出茅厕，冬天生炉子；女生每天两人一班，早晨帮助老师做饭。学校只有一位女教师，带好几个孩子，又要挑水，又要买米买菜，早晨实在太忙，村里人看不过去，就主动让孩子们帮助老师一下。这样也不错，从此孩子们都学会了生炉子做饭等生存技能，顺理成章担负起这些工作，从来也不感到委屈和生涩。上中学后，学校也有些劳动课如植树、种菜、喂猪等，那一年，我们所在的学校和另一所学校合并，我们原来学校的桌椅板凳，都是老师带领我们学生们用小拉车一趟趟拉到相距几十里的新校园。我在县城上高中的时候，除了寒暑假老师布置劳动作业外，每学期学生轮流到工厂参加两周的劳动，工厂给学校一些报酬，同时参加劳动的同学也可以得到学校的奖励，如发给一个笔记本、一支钢笔之类，物品不多也不金贵，但感到通过自己劳动换来的格外珍惜。走出了校门，了解了社会，亲身体会到劳动光荣，劳动创造世界；也深刻认识到，厌恶劳动，懒惰是万恶之源。偷盗、抢劫，淫逸，堕落，都是由于不爱劳动，总想吃好喝好住好玩好不劳而获造成的。劳动创造幸福生活，劳动是一切幸福的源泉。

　　从小培养孩子的劳动兴趣、劳动热情，大力弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，使孩子获得正确的劳动价值观，使劳动习惯成为自然，使他们从劳动中获得乐趣健康成长，而不会被好逸恶劳的歪风邪气所浸染。几天下来，他们收获不小，每天按部就班为全家做好饭，虽然简陋但仍透出努力。种花生认真学习翻地，开沟，放种。并表示，“十一国庆节”假期的时候，再来收获花生，那时他们会真正体会到劳动的快乐。