读《红岩》有感

　　石家庄外国语学校七（3）班 马瀚宇（小记者）

　　“红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩。”读完小说《红岩》，烈士们铁骨铮铮的形象，如红梅傲雪，深深镌刻在我心中。这本书以解放战争为背景，书写了革命者在渣滓洞、白公馆中与敌人英勇斗争的壮歌。

　　“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”书中让我最为震撼的，是江姐面对酷刑时的从容。当粗长的竹签钉入她的十指，鲜血飞溅，敌人以为这“十指连心”的酷刑能撬开她的嘴。然而江姐却傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”读到这里，我不禁想到，江姐不正是那棵屹立不倒的劲竹吗？敌人能摧残她的肉体，却无法动摇她坚如磐石般的信仰。

　　“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”许云峰在被特务密裁前，他拖着锈蚀的铁镣，神色自若地走向地窖铁门，回头朗声命令：“走！前面带路。”面对死亡，他毫无惧色，展现出来的是共产党人的赤诚丹心，是为后来人换取光明的决绝。

　　“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”狱中志士们不畏威逼利诱，不向黑暗低头。他们在铁窗下坚持学习、用诗歌与斗志点燃希望。小萝卜头虽年幼，但“自古英雄出少年”，他在狱中担负着送信的任务，不惧敌人的威胁，心中满是对自由和光明的渴望。正是无数先烈“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，才换来黎明破晓。

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”《红岩》让我懂得，要在学习的“战场”上攻坚克难、在成长的“牢笼”中破茧成蝶。唯有如此，方能不负先烈热血，不负青春韶华。如今山河无恙，国泰民安，我们更应铭记“为中华之崛起而读书”，传承先烈精神，让祖国的明天更加繁荣昌盛！

　　编辑点评：这是一篇优秀的中学生读后感作文。小作者把握住了《红岩》的精神内核，通过丰富的故事引用与细腻的情感表达，展现了自己对革命先烈的敬仰与对当下生活的珍惜。语言流畅，情感充沛，思想积极向上，体现了小作者良好的阅读素养。

　　过年真开心

　　石家庄市栾城区兴安大街小学三（8）班 钱星宇（小记者）

　　蛇年的腊月二十八，即将到来的马年气息已经浓得化不开了……

　　我和爸爸一起在自家大门上贴春联。爸爸踩在凳子上，拿着春联往门上比划。我当他的“小助手”，忙着递剪刀和胶布。贴好后，他回头问我：“正了没？”我赶紧后退几步，像个小裁判似的左看看、右看看，大声说：“正啦、正啦。”

　　大红的春联上联是“迎新春平安喜乐”，下联是“贺佳节富贵吉祥”，横批是“迎春接福”。我们把对新一年的美好期盼，都写在春联上、贴在这扇门上了。

　　到了除夕下午，我家更热闹了。妈妈和面，奶奶调馅儿，我就在旁边打下手。准备工作完成后，我们开始包饺子。不一会儿，盖帘上就排满了饺子，整整齐齐的，像一个个白白胖胖的小元宝。

　　这些可爱的“小元宝”和大门上的大红春联一起，陪着我们等待新年的到来。

　　过年，真让人开心啊！

　　编辑点评：小作者选取了过年时两个印象深刻的片段进行描写，贴春联时的父子对话、包饺子时的全家动员，都体现了小作者参与年俗活动时的开心与快乐，与结尾处的那句话相互呼应，也让读者们感受到了文字中满满的、溢出纸面的快乐情绪。

　　植绿护家园

　　石家庄市第四十中学2331班 王昱鉴

　　三月春风拂面，万物生机盎然，我们即将迎来一年一度的植树节。古人云：“孟春之月，盛德在木。”早在千百年前，人们就懂得在春天植树造林，是最有意义的。

　　周末，我和同学们来到郊外植树。大家拿起工具，挖坑、扶苗、填土、浇水，忙得热火朝天。我在种树时，想起诗句：“一树新栽益四邻，野夫如到旧山春。”种下一棵小树，不仅能美化环境，更能给大地带来生机。老师告诉我们，树木是地球的卫士，它们吸二氧化碳、吐新鲜氧气，固土防风、净化环境，还能给小鸟安家。

　　虽然汗水浸湿了衣衫，泥土沾满双手，但看着小树苗迎风挺立，心里满是欢喜。就像诗句里写的“白头种松桂，早晚见成林”，今天我们种下一株小苗，来日就能长成一片绿荫。可生活里，浪费纸张、攀折花木、乱扔垃圾的行为，都在伤害我们的家园。如果不珍惜绿色，再美的春光也会褪色。

　　保护环境，从来不是一句口号。作为新时代少年，我们可以从点滴做起：节约每一张纸，爱护每一棵树，多参与绿化，用行动守护绿水青山。“前人栽树，后人乘凉”，植树不仅是种下绿色，更是种下责任与希望。地球是我们共同的家园，让我们以植树节为起点，把爱绿护绿记在心里、落在行动，让天更蓝、山更绿、水更清，让诗意与绿色永远陪伴我们成长。

　　编辑点评：作文结构清晰，语言流畅，引用的古诗文自然贴切，足见小作者平时的积累和灵活运用能力。作文一开始写植树，最后升华到保护环境、守护家园，这种层层递进的写法，让文章有了思想深度。这是一篇佳作，小作者可以加一些在植树过程中的小细节或小感受，会让通篇文字更温暖呦。

　　我想和蔡小山做朋友

　　福建省厦门市会展南小学三（10）班 赵果然

　　今天我给小朋友们推荐一本书，书的名字叫《蔡小山校园遇险》。这本书的作者是新加坡的侯晓蕾阿姨。书中的主人公是一个叫蔡小山的、“爱惹麻烦”的13岁男孩，他所在的城市出现了一种名叫“翡翠一号”的新型药剂……

　　书中讲到，蔡小山和同学们到一家用了“翡翠一号”药剂的农场，参加一天一夜的假日野营活动。这里有一个特别关键的细节：班主任苏老师带了一只甲虫，这只甲虫吸入了“翡翠一号”药剂后疯狂生长，变得超级超级大。蔡小山他们的奇幻故事都跟“翡翠一号”和这只甲虫有关。在这一天一夜中，蔡小山和同学们经历了一场生死攸关的考验。

　　这是一本非常棒的科幻小说，我用两天时间就读完了，之后又读了第二遍。在这个奇幻美妙的故事中，我最喜欢的人物是蔡小山，他勇敢、正直、善良，救了很多人，我很敬佩他。苏老师这个人物描写得也很好，一开始我以为他就是一个普通的老师呢，没想到秘密就藏在他身上……

　　读完这本书，我特别想跟侯晓蕾阿姨说几句话，特别期待能看到这本书的续集，而且还希望在续集里，蔡小山会有一个叫“果然”的同学。

　　寒假里，奶奶把我的语音转发给了侯晓蕾阿姨。阿姨还在新加坡给我留言了：一定不辜负我们小读者的期待，努力写出续集！哈，我等着看个够呢。指导老师：苏小梅

　　编辑点评：三年级的小作者把作文写得妙趣横生，尤其是为了他人的阅读体验，忍着没有“剧透”，很暖心呢。作文最后小作者与作家之间的温馨互动为整篇作文“点睛”，这是一个多么难得的互动体验呀，小作者的“奇遇”也让人羡慕呢。

　　成都研学记

　　石家庄高新区第五小学五（2）班 李泽钰（小记者）

　　冬日的风夹杂着巴蜀特有的湿润气息，拂过我身上冬令营的营服，拂过从石家庄驶来的高铁，也拂动了我这颗跃跃欲试的游子心。当广播用清晰的声音报出“成都东”三个字时，我便知道，一场夹杂着人间烟火气的诗意之旅,已悄然拉开了帷幕。

　　成都常见的小雨淅淅沥沥地落下，我懒得再去套上雨衣，任由那一蓑烟雨打在冲锋衣上，发出悦耳的“噼啪”声。杜甫草堂的道旁古木参天，映着那生满青苔的石瓦。看到破败的茅草屋，我读懂了杜甫的一片爱国心。在这样简陋的茅草屋中，他写出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。”在得知幼子因饥饿而亡时，他写出了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”……人们称杜甫为“诗圣”，不只是因为他诗写得好，也因为他的心善、伟大。

　　走进武侯祠，我了解到，诸葛亮从小便有着远大的志向，在他隐居隆中时，曾自比管仲、乐毅，直到后来，慧眼识珠的刘备三顾茅庐请他出山，从此，这对“千里马与伯乐”结下了深厚的主仆之情。后来，他联吴抗曹、舌战群儒、智取荆襄、火烧赤壁……一心一意辅佐刘禅到生命的最后一刻。我想，这便是他流芳千古的原因吧。

　　不知不觉间，我在诸葛亮的雕像前伫立了许久，一抬头，我对上了雕像的眼睛，那眼中仿佛有千年不灭的智慧之光，我心中也翻涌着对他说不尽的敬仰。

　　一程山水，一段成长。成都之旅将成为我最珍贵的回忆，陪伴着我只争朝夕，不负韶华，向着未来扬帆起航！

　　指导老师：史晓敏

　　编辑点评：小作者的文字有自己独特的韵味，文字感情真挚饱满，展现了其内心受到的深深震撼。这种由实地探访引发的情感共鸣，正是研学的意义所在。作文结尾短却有力，表达了小作者珍惜时光、奋发向前的决心，不错！

　　我喜欢的食物

　　石家庄市谈固小学二（10）班 王一诺（小记者）

　　我最喜欢的食物是面条。面条滑滑的、软软的、香香的，很好吃。我最喜欢爸爸做的西红柿鸡蛋面，酸酸甜甜的，最好吃了。

　　西红柿鸡蛋面的做法是：把西红柿洗好，碗里打几个鸡蛋，把鸡蛋拌匀，再把西红柿剥皮、切块，和鸡蛋一起炒，炒完留着当卤。然后煮面条，水开下面条，面条煮好后，淋上之前做的卤，一碗香喷喷的西红柿鸡蛋面就做好了。

　　每次爸爸做好面，我都会迫不及待地拿起筷子品尝，哇，真是好吃极了，那味道让人回味无穷。

　　西红柿鸡蛋面不仅是我家的一道美食，里面还包含了爸爸对我的爱，是家的味道。

　　编辑点评：小作者的作文写得不错，言语精炼、层次分明，修辞和成语运用得当，观察也很仔细。如果再加一些爸爸做面条时的表情、动作，或者关于面条的故事，小作文会更加饱满。继续加油。

　　幸福

　　石家庄市鹿泉区实验小学二（7）班 刘洹睿（小记者）

　　幸福是什么？

　　幸福是——

　　爷爷的身体无恙，

　　奶奶包的粽子甜香，

　　爸爸送给我飞机模型，

　　妈妈买来22寸自行车，

　　姑姑送给我酷炫玩具枪，

　　二姨发给我祝福红包

　　……

　　幸福还是——

　　国家繁荣富强，

　　人民幸福安康

　　……

　　编辑点评：小作者笔下的幸福小小的，亲人身体安康，并用自己的方式爱着小作者就好。小作者笔下的幸福也是大大的，祖国好我就好。文字立意很好，很棒。