□本报记者 梁蕾

　　“读万卷书，行万里路。”在假期中，不少家庭都会选择带孩子出门旅行。但是在很多情况下，旅行常常是走马观花，甚至是“上车睡觉，下车拍照”，这会让孩子觉得旅行“不过如此”，甚至“发牢骚”还不如在家歇着舒服。那么，假期旅行是否有意义？记者就此问题采访了有关专家。专家表示，想让孩子从旅行中获取知识、体验或感悟，家长在旅行开始前就要让孩子参与进来，合理规划行程，并深度体验。

　　让孩子参与规划行程

　　“真正让旅行的经历成为孩子滋养心灵成长的‘养料’，关键在于把旅行从一个消费行为，转变为一个创造和体验的过程。”石家庄市妇幼保健院临床心理科张立新副教授表示，不可否认，无论是去山川湖海等自然环境游玩，还是游览历史人文景点，旅行都可以使人增长见识，开阔眼界，或增强适应能力，但是想要让孩子从旅行中有所收获，就要增强孩子的参与感、体验感，让孩子亲自“创造”这段旅行的经历。在规划旅行时，可以让孩子参与进来，发表自己的意见。例如，可以与孩子一起研究目的地；或者让孩子负责查询当地有趣的风俗、美食，甚至规划某一天的行程。这个过程本身就是一次宝贵的学习，也会让孩子对旅途充满期待和主人翁感。

　　旅行中沉浸体验

　　在旅行过程中，则建议家长与孩子都尽量放慢脚步，沉浸体验。“与其一天奔波于五六个景点，不如选择一两个地方深度体验。”张立新副教授建议，家长可以带孩子在当地市场逛一逛，学几句简单的本地语言，或者只是在一个公园里观察当地人的生活。这些看似平淡寻常的瞬间，却往往会成为孩子记忆中最深刻的部分。

　　延伸旅途记忆

　　家长还应鼓励孩子对旅行进行记录与反思。张立新副教授建议，家长可以为孩子准备一个日记本进行旅行记录，不强求文字，可以是绘画、贴纸、收集的票根和树叶等各种形式。这不仅是记录，更是引导孩子进行细致的观察和深入思考。回家后，家长和孩子还可以一起整理这些“纪念品”，制作一本独一无二的旅行手册，让旅行的记忆得以延续和升华。