□刘恋

　　“缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷……”这是东晋诗人陶渊明笔下的桃花源。很长一段时间，我执着于撇开现实的喧嚣与内心的浮躁，去寻找精神世界的桃花源。直至走进了那浩瀚无垠的诗山词海里，在一次次跋涉中，窥见了一方新天地。

　　接触诗词，始于童蒙。三岁的我，还没上学堂，就懵懵懂懂地成为诗词朗读者。母亲教我读“离离原上草，一岁一枯荣”“床前明月光，疑是地上霜”……我一遍又一遍地跟读着。押韵的诗词，就像童谣由耳入心。再读诗词，到了学龄期。那个戴着眼镜的语文老师，一字一句地引领着我走进诗人写诗时的心境。后来，向诗词更深处漫溯，我开始研究诗人所处的时代背景。原本，简单的几十个字，要看作者的生平，也要看时代的风云。

　　读“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，感觉迎面走来的是一个翩翩少年，他意气风发地骑着马儿在热闹的长安街畅游，衣袂飘飘，前路坦荡。可细品之后发现，当时的孟郊四十六岁，第三次参加科举考试才成为进士。读“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”时，全然看见了将士们沙场上饮酒作乐的豁达，可片刻之后又看到刀光剑影、马革裹尸的场面。把诗中的几个瞬间放到历史中，意味丰富了，内心感受却也复杂了。

　　就这样，读着读着，少了文学的灵秀，多了对历史的敬畏。幸而，要走出这种读诗的心境不算太难，理想的桃花源有夹岸桃树，有落英缤纷——“会当凌绝顶，一览众山小”，哪怕身处泥泞，诗人的豪情壮志不曾被雨打风吹去；“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，管它前路漫漫，我自悠然徐行……

　　读诗词，就是在读人生。那些铿锵的字句，是有力度的，当纸上的文字穿越千年时光与心灵产生了交集，灵魂就有了栖息的桃花源。