□本报记者 安迪

　　2024年河北中考，首次增加八年级地理和生物学考试。第一次地理、生物中考试卷命题有哪些特点？传递了怎样的导向？日前，记者邀请石家庄润德学校地理和生物学科名师就这两份试卷进行了分析点评。

　　【地理】

　　立足素养 培养思维

　　点评人：秘天宇，石家庄润德学校初二地理备课组长

　　2024年河北初中学业水平考试地理试题难度适中，紧紧围绕核心素养和新课标，无论是选择题组还是非选择题，试题设问从区域认知到综合思维，再到人地协调观，层层递进，注重考查学生地理思维，对今后初中地理教学有导向作用。

　　本次考试试题一大突出特点是运用真实情境，紧跟时事，注重在真实新情境中将知识和区域分析方法迁移运用，例如7—9题选用的材料为深圳和珠海首条低空短途直升机客运航线的开通，考查低空短途客运主要服务的区域、优势和影响，在真实新情境中运用所学知识以及分析方法解决实际问题，体现了“生活中的地理”，引导学生关注时事热点，并能和所学知识联系起来。

　　另外，试题考查内容科学全面，重视读图获取信息、材料分析及语言组织能力。考查的领域并非都是学生熟悉的领域，但与解题有关的信息大多在材料和图中可以得到，例如29题第（3）问“指出历史上河北陶瓷生产的优势自然条件”，材料中提到陶瓷制作的原料和燃料，再结合河北自然地理特点进行作答。整合关键信息，联系实际，组织语言回答问题，试题逻辑性强，考查学生从材料和图中获取信息的能力以及语言组织能力。

　　2025年中考复习建议：以学生为中心，重视培养学生地理核心素养，引导学生发现问题、分析问题、解决问题；重视基础知识，回归课本，学生要建立知识间的区别与联系，掌握区域分析方法，形成地理思维，学以致用；选择高质量试题，要有真实情境，且设问与材料情境密切相关，培养学生获取信息的能力；教学评一致，在复习中运用多元化评价机制，师生评价、生生评价，以及自我评价综合运用，激发学生的学习积极性。

　　【生物】

　　基础立足 情境创新 问题探究 能力提升

　　点评人：李宝宝，石家庄润德学校初二生物备课组长

　　今年河北中考生物试题立足基础、涵盖广泛、情境新颖，全面落实了生物学科核心素养的要求，试题精心选取命题素材，创设实践生活情境，注重对学生基础知识的考查，以助其形成基本的生命观念。同时也加强了对学生科学探究等高阶思维能力的考查。

　　具体来说，这套试题注重基础，选择题着重考查学生对教材核心概念的理解，非选择题26、27、28题抛开情境本身，所考查的知识正是对教材核心概念的理解与简单运用，很好地落实了新课标注重学生基础知识培养的特点。其次，本次考试试题编写在情境的创设和素材的选择上体现了一定的灵活性，突出强调解决生产生活中复杂问题的能力。如26题以河北省是产梨大省为切入点，考查学生对植物生理相关知识的理解运用；28题以肾结石病理超声检查为切入点，考查学生对人体泌尿系统结构和功能的考查；29题以镰状细胞贫血病为切入点，巧妙地实现了初、高中之间的教材衔接。

　　最后是实验探究，重视培养学生分析数据及创新能力。本次考试对学生实验探究能力的考查点为学生发现和提出问题的能力（例如30题第3问）、设计并优化实验方案能力（例如29题第4问）、实验结果及数据分析能力（例如选择题12题及30题第2问），服务于创新型人才培养的战略。

　　2025年中考复习建议：明年的中考生物试题难度应该不会发生太大的变化，学生在复习和学习过程中应该重视教材，注重对课标要求的核心概念的理解和运用；注重与生产生活情境的联系，积极思考生活中的生物学问题；注重与高中衔接的教学素材，在打好基础的同时，进一步训练提出问题、分析数据、设计方案等科学探究能力。