本报讯（记者 安迪）石家庄市第四十四中学是河北省文明校园，建校15年来，学校构建阶梯式德育评价目标，学生在“责任、荣誉、感恩、包容”校训引领下，人人争做文明学生，涌现出大量的助人为乐标兵、刻苦锻炼标兵、热爱集体标兵。

　　初一年级是学生适应中学生活的关键时期，44中着重规范学生行为，培养良好行为习惯，除了要求学生骑乘普通自行车杜绝攀比外，还要求人人承包一部分卫生区，每学期坚持40小时劳动，帮助学生努力“系好人生第一粒扣子”。初二年级，44中会举行入团仪式，大力开展各种研学实践活动，深入培养学生爱国家、爱家乡、爱劳动人民的精神内涵，着重塑造学生优秀的道德品质。初三年级，44中会通过学校运动会和志愿者活动，引导学生从中体验集体的力量，感受为理想而奋斗的过程，形成学生健康的完全人格。

　　作为河北省首批劳动教育试点学校，44中还开发了“项目式”劳动体验课。通过“校园小主人”“守望麦田”“我当一天家”等角色体验，学生们积极实践、勇于探索、乐于奉献，涌现出大量的助人为乐标兵、刻苦锻炼标兵、热爱集体标兵。