□新华社记者 欧甸丘 骆飞 杨欣
因用水总量大、用水点多、用水人口集中等特点,高校节水历来备受关注。水利部发布的《2023年水利系统节约用水工作要点》提出,推动40%以上高校建成节水型高校。
“优等生”深挖节水潜力
2022年底,河北工程大学入选全国首批节水型高校典型案例。“安装节水龙头,每15秒,流出的水量从2.4L降至0.6L;安装节水花洒,每15秒,流出的水量从2.1L降至1.5L;安装节水马桶,每次冲水量从6L降至1.5L……”这是河北工程大学校园采取的节水改造举措。
河北工程大学有关负责人介绍,通过改造老旧供水管网、更换节水终端等系列节水举措,该校年用水量从300万吨左右下降到160万吨左右,节水率达到了40%以上。
截至2021年年底,全国共建成节水型高校764所。2022年底,水利部办公厅、教育部办公厅、国家机关事务管理局办公室联合发布首批节水型高校典型案例,共有88个高校案例成功入选。
同样入选首批节水型高校典型案例的贵州交通职业技术学院,将大数据技术用于用水数据采集、问题分析、障碍排除预警等。贵州交通职业技术学院后勤处处长董长贵说,应用大数据系统管水之后,学校年生均用水量从原来的76.6立方米降至32.94立方米,节水率达到57%。
湖南信息学院利用校园内的5个人工湖收集雨水,用于校园绿地灌溉,每年可实现用湖水替代自来水40万立方米。湖南信息学院后勤处有关负责人说:“节省下来的自来水量,大体相当于2000多间学生宿舍近一年的用水量。”
水利部全国节约用水办公室曾对全国2800余所高校2019年的用水情况进行摸排,高校用水人数约3501万人,年用水量约17.3亿立方米。
为推动高校科学合理用水,水利部2019年底制定了《服务业用水定额:学校》,规定高等教育学校用水定额通用值,南方地区为年生均85立方米,北方地区为50立方米。大部分省份还根据自身实际制定了地方标准,比如,贵州省高等教育学校的用水定额通用值为年生均75立方米。
水利部节约用水促进中心的一份报告指出,如果能严格实施用水定额管理,高校用水量能减少14%至21%,节约水量为2.4亿至3.6亿立方米。
据估算,3.6亿立方米的水,大体相当于25个西湖的蓄水量,可折合成20万个标准游泳池的蓄水量。
一些高校用水方式粗放
记者调查发现,目前有部分高校仍旧超定额用水,比较浪费,节约用水有较大空间。
——输水计水设施老化。辽宁省某大学后勤处负责人告诉记者,目前供水管网有相当一部分的使用年限超过30年,自来水漏损率超过20%。“学校有多长的水管、每根水管具体位置在哪里、哪些地方漏水都是糊涂账。”这位负责人说。
记者走访发现,有的高校不少宿舍的水表已无法正常使用,有的宿舍水表停止转动多年。
——学校管理维护粗放。水管爆裂后迟迟没有维修、学生宿舍有人用“长流水”洗衣服、绿化景观长时间大水漫灌……记者在高校走访时看到不少浪费水的情况。
“大部分高校缺乏先进的技术手段管理用水,依靠人工巡查、维护,动辄数百亩的校园、数万平方米的建筑面积,只有两三个负责水电维修的人管水、管电,处理问题的效率很低。”广州市某高校一位物业管理负责人说。
持续发力推动高校节水
《“十四五”节水型社会建设规划》提出,机关、高校、医院等公共机构发挥表率作用,持续开展节水改造。专家指出,节水型高校建设势在必行,应从关键处着手,持续挖掘高校节约用水潜力。
地方教育部门应与水利部门形成合力,共同推动高校节约用水工作。记者在基层采访时了解到,虽然近年来水利部联合教育部、国家机关事务管理局深入推动高校节水工作,但是个别地方教育行政主管部门对推动高校节水工作重视不够,节水型高校建设主要靠地方水行政主管部门一方推动,难以形成合力。
中国人民大学法学院教授刘俊海建议,要充分发挥节约用水协调机制作用,省级水行政主管部门应会同教育行政主管部门、机关事务管理部门,共同督促指导、统筹部署高校做好节约用水工作,定期评估节约用水工作成效,全面建设节水型高校。
(据新华社贵阳3月27日电)