石家庄市草场街小学四（16）班 薛伊然（小记者）

　　在我们的生活中，有一种十分美好的声音——掌声，它给人以鼓舞、给人以信心、给人以勇气、给人留下难忘的记忆。

　　记得有一次上钢琴课时，由于老师布置的作业我练得不是很熟，所以上课时很害怕老师批评我，我紧张的心就像打鼓一样“砰砰”直跳，弹奏时目光死死盯着乐谱，手指也变得很僵硬，脑子里更是一片空白。

　　老师看到我紧张的样子，鼓励我说：“然然，别紧张，没关系，相信你能弹好。”听到老师温柔的话语，看到老师鼓励的眼神，我有了信心。我深吸一口气，让自己慢慢放松下来，并告诉自己：不要怕，自己能行！

　　我又重新弹了一遍，虽然还是有几处弹错的地方，但当整首曲子弹完后，我却出乎意料地得到了老师的掌声，特别开心。老师说，我能克服自己的紧张情绪，能用心弹奏就值得鼓励。我听了以后对老师说：“谢谢您，老师！我以后会更认真弹琴的。”

　　那次钢琴课上老师给我的掌声，到现在我还念念不忘。老师对我的肯定一直激励我不断进步。

　　编辑点评：小作者在描写自己的“紧张”情绪时，用了一系列动作，把当时的情景写得十分传神。作文更是用一件小事，写出了孩子们对“鼓励”和“肯定”的渴望。