本报讯（首席记者 杜慧）“我在越南待了将近四年，每到一次转场，我们都要建一个烈士陵园，当时死去的烈士才20来岁，就这样躺在荒山野岭里。孩子们，我们能有今天的幸福生活，都是那些革命先烈用鲜血换来的啊！”在石家庄市裕华区裕东街道金马二社区活动室，社区“五老”志愿者纪江海正在给孩子们讲红色故事，当听到纪爷爷讲到那么多牺牲和埋葬在异国的战友时，孩子们被这些英雄故事深深地打动了。

　　纪江海是社区“长者在线”五老工作室的一员。据悉，该工作室是在金马二社区党委的党建引领下，以向阳社工作为专业支持，凝聚社区“五老”志愿者们组建的。

　　“组建初衷是引领‘五老’志愿者投入到社区关心下一代工作中，为青少年健康成长保驾护航。”在活动现场，金马二社区党总支书记卢琳介绍说，今年结合“双减”政策的实施，社区及时“补位”，根据社区内青少年的特点和“五老”志愿者的爱好、特长、服务经验，为青少年搭建多样化活动平台。“我们重新整合了五老志愿服务队伍，‘长者在线’五老工作室共设有4个服务行动组，使‘五老’志愿者最大限度地、有针对性地发挥专长，用‘五老’高尚的人格教育青少年、丰富的经验培育青少年、无私的奉献关爱青少年，为培育社会主义新人助力添彩。”

　　何为“五老”？“五老”就是老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等，以离退休老同志为主。

　　向阳社工负责人孙倩参与了金马二社区五老工作室的组建工作。她告诉记者，针对社区青少年的思想道德教育，组建了“宣讲组”，开展“红色课堂”爱国教育、文明礼仪、法律安全、家庭教育等方面的宣讲服务；针对社区青少年的诸多问题与需求，组建了“网格组”，开展青少年摸排帮扶服务；针对社区青少年的缓解学习压力丰富课余文化生活需求，组建了“文体组”，开展丰富的文体活动、心理疏导活动等助力青少年身心健康服务；针对青少年的“责任感不足”“人际互动焦虑”等开展志愿带动服务，组建了“志愿服务组”，开展青少年责任感培养和人际互动服务。

　　值得一提的是，根据每位“五老”的具体情况，统筹安排制定“五老”宣讲团课程表，创建“菜单式”宣讲模式，做到有课供选、有人能讲、随时可讲。其中，“五老”讲师纪江海还是裕华区“银发党史宣讲团”成员。同时还培育了一支“小小红色宣讲队”，培育社区青少年从听红色故事到讲红色故事，从而进一步教育和激励青少年坚定不移听党话，跟党走，爱党爱国爱社会主义。

　　“我们还注重让青少年成为社区治理的参与者，一老一小共同参与社区各项志愿服务，在服务过程中培养锻炼青少年的责任感，增强对社区的归属感和融入感，为其营造和谐的社区成长环境。”卢琳希望社区小朋友能更好地健康茁壮成长。