华北五区唯一一所青少年航空学校、连续23年被石家庄市教育局评为“实绩突出领导班子”，获得过“全国文明单位”“全国教育系统先进集体”“全国德育先进校”“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”“全国五四红旗团委”等超百项荣誉称号……这就是石家庄市第二中学。多年来，该校始终坚持贯彻教育方针，倾力落实立德树人根本任务，走出了一条“体制多元，机制多样，守正出新，稳健发展”的集团化办学之路，成为百姓交口称赞、学子心心向往的文化殿堂，以高端卓越的办学水平在河北乃至全国教育领域发挥着旗帜领航作用。

　　□本报记者 崔虹

　　加强领导班子建设 扎实推进创建工作

　　“我们学校成立了文明校园创建工作机构，把文明校园创建工作纳入学校发展规划及党委重要事项中，形成迅速部署、定期检查、及时整改的高效创建工作体系。”石家庄二中党委书记、校长赵洪介绍说，与此同时，该校还开展了文明处室、班级、教师、学生等评比活动，扎实高效推动“十个一”创建工作，引导师生践行“公共文明行为条例”“市民文明十条”“未成年人礼仪规范”，以创建成果涵养师生文明素养。

　　据介绍，石家庄二中以党建工作为先导，激发教师爱国担责使命感，开展了“重走赶考路”“党员廉政基地参观学习”“井陉天路精神报告会”“师生19大精神讲师团”“党员先锋示范岗”等活动，激发了教师为党育人、为国育才的教育使命感。

　　而且，班子成员自觉遵守中央“八项规定”及学校廉洁自律各项规定，不越红线、不逾规矩。坚持教代会制度，坚持“三重一大”，实施民主管理。坚持深入一线，做到“五个一”：即每天听一节课，和一名老师谈心，深入了解一名学生，督查一遍所负责工作，思考一条高效工作措施，扎扎实实做好教育教学工作。

　　狠抓思想道德教育 提升学生核心素养

　　一直以来，石家庄二中始终坚持狠抓学生理想信念教育，构建多维学生思想道德建设体系，帮助学生扣好人生第一粒扣子，全面提升学生核心素养。

　　赵洪介绍，学校坚持“思政课程”和“课程思政”齐抓，力推习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”。坚持以中学生业余党校为抓手，实施青年马克思主义者培养工程，迄今为止共培养学员6000余名，有403名同学加入中国共产党。

　　石家庄二中还将“以爱国主义为核心的七层次责任教育”与时代对接，创建了“我和我的祖国”主题班会、致敬英雄主题演讲、模拟联合国、风华杯体育节等系列活动，使学生形成了关注民生、关注社会的责任感和使命感。

　　学校小红帽志愿服务队被评为全国优秀志愿服务品牌，每年志愿服务达3000多人次；2018年-2019年，通过义卖资助贫困学生金额达47000元；2020年1月，学生将义卖所得7787.56元全部捐给武汉用于抗击疫情。

　　打造教育家型教师团队 当好青年成长引路人

　　“我们始终把师德建设摆在教师队伍建设首位。”赵洪说，多年来，石家庄二中开展了争做“四有好老师”“知名专家师德报告会”等活动，激励教师静心教书，潜心育人；组织党员教师亮身份、亮承诺、亮职责，带动教师员工争创“教学先锋岗”“育人先锋岗”“服务先锋岗”，形成了不计报酬、勇于奉献的校风。

　　同时，学校为教师搭建国家级课题平台，承担省市级教育课题，开展常规校本教研，集团比武赛课展示活动，形成了积极钻研、活泼灵动、科学高效的教风。在优秀教师团队的引导下，学生敢于质疑，独立钻研，善于协作，形成了自主学习自主钻研的学风。

　　石家庄二中很注重以学习培训提高教师专业素质。每年都会请院士、专家举办讲座40余场；每年有300余人次教师赴20个城市参观学习；校内培训更是不胜枚举。据介绍，截至目前，石家庄二中有60余位教师获得生涯规划师、国家心理咨询师认证。2018-2019年，有13位教师获全国教育系统先进工作者、省师德标兵等省级以上荣誉称号；66名教师获得市级学科名师等荣誉称号；在各级优质课展示活动中，56名教师获省部级奖励。

　　不仅如此，石家庄二中还充分发挥优质教育的辐射作用，矢志做好教育帮扶工作。赵洪介绍，该校持续教育帮扶新疆及我省的赞皇、井陉、灵寿、行唐、平山等多所薄弱学校。“学校选派6人担任薄弱学校校长，选派56人到薄弱学校长期支教扶贫，组织薄弱学校校长和中层干部集中培训、校长交流与分享、挂职锻炼、课题研究，交流分享与展示等活动。”赵洪说，其中，组织专项培训2119人次，活动提高了薄弱学校管理队伍的综合素质；通过组织学校老师到薄弱学校送课、集体教研、同课异构、指导学生社团活动等累计3329人次；组织薄弱学校老师到石家庄二中参加教育教学的观摩培训，累计3526人次，这些举措为薄弱学校培养了一批教育教学骨干力量。在石家庄二中的帮扶和引领下，薄弱学校老师的教育理念不断改进，教育教学专业水平不断提高，学校综合实力和影响力连年扩大。

　　抓好阵地以及心理建设 营造良好育人环境

　　为了营造良好的育人环境，石家庄二中积极抓好阵地以及心理建设。

　　重视活动阵地建设，打造网络、有声广播、校园橱窗、楼道文化、班级板报五位一体的良好育人环境。官方网站、官方微博关注国家、地区以及校园发展大事，并及时更新；校园广播站、校园电视台播报新闻以及音乐诗歌等优秀作品，陶冶着学生心灵；校报校刊和校史展，教室走廊、名人题记墙等校园文化建设，启迪着学生的智慧。

　　关注学生阳光心态和积极人格养成，开全开满心理健康教育课程，建设高标准心理咨询室，与清华大学合作，在全国率先开展积极心理教育。成立个人成长发展指导中心，融生命教育、生涯教育、心理教育为一体，是国家5A级心理示范学校。

　　坚持为学生和家长服务，开办家长学校，设立家长委员会，定期召开家长会，设立校长团队家长接待日，开通校长信箱，随时听取家长的心声，助推学校发展。

　　独特的校园文化体系

　　彰显着学校的品位和精神

　　在多年的教育实践与探索中，石家庄二中凝结出了独特的校园文化体系。“学生好，一切都好” 的办学理念，指引着学校的办学方向；“坚毅、勤奋、诚朴、健美”的八字校训，浸润着一代代二中学子的心灵；以爱国主义为核心的七层次责任教育德育特色，成就了学生的家国情怀；自主学习、自主发展的双自主教学特色，培养了学生大胆探究敢于创新的学习品质；为培养未来的政治领袖、科技精英和各行各业的领军人物奠定基础的育人目标，激发学生树立远大的理想；“三级责任质量管理体系”的管理特色，促进了学校教育教学质量的全面提升。

　　赵洪介绍，建校73年来，石家庄二中的教学质量、整体办学水平稳健发展。截至目前，学校获得国际学科奥赛国际奖牌24枚（金牌18枚），总数全省第一；高考考入重点大学学生98%以上；拔尖创新人才培养不断突破，2018、2019年河北省青少年科技创新大赛中二中所有参赛学生作品均获得省级一等奖，参赛项目和获奖人数都位列全省第一，并屡屡斩获国家级奖项，学校被评为“十佳科技教育创新学校”；空军青少年航空学校成为二中闪亮名片，2020年，41名同学被批准录取为中国人民解放军空军航空大学飞行学员，2021年45名学员被批准录取为中国人民解放军空军航空大学飞行学员，录取人数和录取率均创历年新高，出飞率达到45%，超额完成空军培养计划。

　　“石家庄二中以创建文明校园为抓手，积极进取，取得了骄人的教育教学成绩。”赵洪说，成绩代表过去，奋斗昭示未来，石家庄二中将一如既往，牢记使命，拼搏奋斗，为党育人，为国育才，办好人民满意的教育。