第A11版:燕赵·区域
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做好“四个三” 迎接复学季
疫情防控不放松
打击犯罪不手软
助力复工不懈怠
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下一篇4 朗读      2020年3月26日 放大 缩小 默认        

做好“四个三” 迎接复学季

稿件来源:石家庄新闻网
 

  在中共中央、国务院的统一部署和组织下,全国各地全民动员、统一行动,新型冠状病毒防控工作取得积极战果。伴随着工农业生产和经济建设的复工复产,各级各类学校返校复学摆上议事日程。本次的返校复学时间目前还难以确定,但无论早晚,都必须围绕疫情防控和复学上课两大任务做足功课、备好策略。

  我认为,做好“四个三”刻不容缓。

  一、确定“三案”,周密部署两大工作

  开学及以后较长一段时间,学校既要迅速建立起严密的教育教学秩序,还要扎实做好疫情防控工作。因此,在复学之日到来之前,要结合教育主管部门和当地党委政府的统一要求,采取从上到下学习政策明确要求、自下而上分部门制定细则规程的方式,仔细研定出《返校复学工作预案》《复学后疫情防控工作实施方案》《突发疫情应急预案》等三个方案及配套制度,并按照简明扼要的原则,印制成操作手册。

  二、明确“三责”,全面落实工作责任

  时间上全程无断点的责任链。把教育教学任务和疫情防控要求,对应分解到学生从进校门到放学离校(住读生24小时全天候)的每个时间节点,明确时间、地点、责任人、实施要点等方面要求,梳理成完整的时间链条,明确责任。

  空间上全域无死角的责任区。把师生在校学习生活的每个空间划分到相关教师和职工,不留死角划定责任区,做到空间全覆盖、责任全到人。

  对象上全员无遗漏的责任人。按照领导包年级、中层包班级、老师包学生、校级干部包部门、处室主职包部门的“五包一”的思路,将教职工和学生的防控责任分包给干部职工,明确指导帮助包保对象的责任。

  三、讲好 “三课”,真正达成各方共识

  一是面向家长的行前课,形成家校共识。在返校日前夕,通过视频会议向家长宣讲开学防控工作的学校安排、家长配合要点、防控用具准备,还可把学生居家学习的进步与成长、收获与打算同家长分享。

  二是面向学生的第一课,形成行为自觉。采用广播、视频、校园电视台等形式、统一组织、分班进行,讲解疫情防控要求和学习生活的注意事项。

  三是面向教工的工前课,形成主体意识。宣讲防控知识,明确工作职责,强化教书育人防控的主体意识。

  四、抓紧“三字”,确保高开快步新学期

  一是“收”字,提前梳理清单

  首先是收心。身处外地教师、学生尽快办理规定手续提前到学校所在地自主隔离两周;复学前两天,通过制订一周计划、预习学科内容、整理假期学习资料、撰写居家学习收获与遗憾等活动,帮助学生提前收心;复学之日起作息时间、生活节律全面走上学校生活轨道。

  其次是收感悟。可以收集一些居家学习期间,学生成长故事、我的进步与遗憾、疫情给我的教育等文章、图片、资料,教师的教育叙事“学生居家学习期间我的育人故事”。

  再次是收作业。收齐按约定完成的假期作业,包括学校给老师布置的业务成长“作业”,教师给学生布置的寒假作业,还可以收集居家学习的一些小手工、小制作、书法绘画、文体活动视频等,作为班级文化的资料和主题班会的素材。

  此外还有收费。遵守收费政策,公示收费标准,严格收费纪律,切莫心存侥幸。

  二是“发”字,提前采购分装

  教材和教学用具,教师办公用品,师生防控手册,集体和个人防控设施设备,班级教室和宿舍卫生的防护用具等物品,该下发的提前分发到班级和工位,避免集中发放领取;不能下发的,建立领用制度,便于操作。

  三是“训”字,提前备课筹划

  从几个方面对教职工进行培训和教育:目标重提,开学延时目标不变,提振教职工的共荣意识;计划重建,针对疫情后的实有教学时间,优化课程计划和教学安排;学情重研,通过数据分析和调查反馈,对居家学习期间学生状态做客观准确研判,为教学提供准确定位;心理重调,继续做好心理健康辅导和疫情知识的的讲解,调适师生心理;责任重申,培训防控要求和操作规程,明确各自岗位职责。

  (作者:北师大邯郸附属学校校长张楚卿)

 
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