□本报记者　郑亚丛 实习生　黄凤娟

　　在保定唐县庄头小学，经常会看到一位金发碧眼的外国人站在讲台上，给孩子们讲课、做游戏。这个外国人就是来自美国的John。John在石家庄一所学校教英语，近两年来，每个周一，他都和妻子Belinda乘车颠簸两三个小时，从石家庄赶往庄头小学，为那儿的孩子们义务上课，风雨无阻，他们的到来，让乡村孩子们开阔了眼界。

　　John建立了“世界手拉手组织”

　　John和Belinda租住在铁路34宿舍内两室一厅的房间里，近日，他们在筹备着给孩子们搞集体活动。“马上就要‘五一’了，我们想给孩子们举办一次夏令营。”坐在电脑前的John正在忙碌着编排活动计划，他高大魁梧，性格开朗。

　　37岁的John是美国加利福尼亚人。2004年8月，John在美国注册成立了“世界手拉手组织”，专门帮助全球贫困儿童享受教育。这一公益性非政府组织，得到了美国政府的认证。

　　John认为，单纯的物质捐助，不能改变贫困的生活，只有教育才是进步的关键。同年，John夫妇在美国、墨西哥等国家开始了支教活动，经过不断发展与完善，“世界手拉手组织”规模逐渐壮大。到目前为止，在全球已拥有百余名志愿者，并在越南、中国等地设立了分部。

　　和庄头小学结缘

　　2004年9月，John来中国石家庄一家语言类学校从事英语教育。随后，妻子Belinda也来到了石家庄。

　　2005年春节期间，一个偶然的机会，John夫妇与朋友来到保定唐县庄头村。外国人来了！这个小村庄沸腾了。尤其是孩子们，好奇地围着这些陌生的来客蹦来蹦去。“Hello！”John夫妇热情地和孩子们打招呼，并伸手和这些小家伙握手，可孩子们却一个个害羞地跑开了。“可能农村孩子们有点封闭，不知道如何和陌生人交流。”同行的中国朋友解释道。看到孩子们纯真的眼神，John便想帮助中国农村孩子了解世界。

　　此后每个周一，John夫妇都会奔赴庄头小学，为孩子们上课。每次，早晨8点就去乘火车，下车后再倒几次客车赶往庄头小学，路上要花两三个小时。一整天的忙碌后，往往到晚上十来点才能拖着疲惫的身体返回石家庄。虽然很辛苦，但夫妇俩乐在其中，从没有间断过。

　　孩子们英语说得很溜了

　　除了教英语外，John夫妇还为孩子们开设手工制作、户外游戏等。同时，他们给庄头小学的学生们建立了一个小图书馆。心灵手巧的Belinda，用英文和图画编制了海报和卡片，让孩子们广泛涉猎知识，了解世界上的各个国家。

　　由于语言上的差异，起初与孩子们沟通时，存在着一定的困难。“当时，用的最多的就是‘Yes、No’。上课时，我尽量用一些简短的句子，慢慢的孩子们都适应了。”John笑说。

　　John还为每个孩子起了一个英文名字，帮助小家伙们与其他国家的儿童，通过书信进行交流。“现在，每到周一孩子们都会早早地站在学校门口欢迎我们，还亲切地用英语和我们打招呼，非常活跃。”John眉飞色舞地说。

　　Walter（庄头小学一孩子的英文名字）变化最大，给John的印象最深。John说，这个孩子性格比较内向，刚开始时胆子很小。但他非常努力，英语说得流畅了，性格也开朗了许多。“孩子们常从家里拿来土特产，让我们吃。”John自豪地说。在John夫妇等人的辅导下，当地一些村民，也会说一些简单的英语单词了。

　　除庄头小学外，John夫妇还在唐县一所中学支教。

　　儿子出生在石家庄

　　“本来打算在中国工作3个月，其间，因为Belinda怀孕，我们就决定让宝宝出生在石家庄。”John称，他们一家和石家庄很有缘分。

　　2005年5月，Belinda在石家庄生下了儿子。为了所支教的孩子们，一家三口留在了石家庄。这一呆，就是三年。 

　　在这三年中，石家庄人的淳朴，给John夫妇留下了深刻的印象。刚开始时，因为语言上的差异，买菜都成问题。后来，John夫妇学会了有“中国特色”的数字比划方式，买菜总是连说带比划。“虽然不懂讨价还价，但这些卖菜的朋友从来不欺骗我们。”John笑说。

　　今年8月，John一家将回美国。John夫妇说：“由于人力、物力等资源有限，我们帮助的中国儿童还不多。以后，我们一定会给更多的孩子，提供这样的机会。”谈及未来，John充满了信心。